Vendredi, fin d’après-midi, je reviens d’une réunion avec notre nouvelle fédération (la FEC (CSQ) pour les intéressés). Je m’arrête dans un restaurant rapide de la région de Québec. Quelques secondes plus tard deux de mes anciennes étudiantes entrent dans ce même restaurant.
Ces deux étudiantes ont diplômé du programme de Sciences de la nature il y a 3 ans et elles terminent leur baccalauréat en Ergothérapie à l’Université Laval. Elles sont très heureuse d’arriver à la fin de leur formation qui leur a demandé beaucoup en terme d’études et de travail. Elles en profitent pour me souligner qu’elles étaient très très bien préparées pour l’université et elles nous remerciaient. Ce n’était pas le cas de la plupart de leur collègues universitaires.
Les étudiants en Sciences de la nature sont la crème des diplômés du secondaire. La plupart ont eu une grande facilité dans leurs études. Une heure d’étude pour un examen c’était la norme et, souvent, ils le faisaient devant l’ordinateur en écoutant leur musique préférée.
La mission d’un enseignant de Cégep en formation préuniversitaire est de les préparer à l’université. Ils sortent d’un milieu très encadré et lorsqu’ils seront à l’université plus aucun encadrement ne sera présent (ou presque) et ils auront 15 à 18h par semaine de cours. Ce qui veut dire du temps libre en quantité. Je crois en ce système d’éducation québécois c’est ce qui fait que la poursuite des études post-secondaire au Québec est plus élevée qu’ailleurs au pays (document lu en 2004 en préparation au Forum sur l’avenir de l’enseignement collégial en mai de la même année)
Au Cégep de Sorel-Tracy, notre réputation en la matière est claire: Ils doivent être prêt pour l’université, il doivent donc travailler. La première session est la pire, l’adaptation n’est pas toujours facile, ils doivent trouver une méthode de travail adéquate et efficace. Le premier examen, environ à la 5e semaine, est vite arrivé… Comme j’enseigne en première session, un de mes défis est de les réveiller dès le début de la session pour qu’ils arrivent prêts pour leur premier examen.
Se faire conforter dans notre travail par les diplômées du programme est EXTRAORDINAIRE.
Nous continuerons dans le même sens. Merci les filles!
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